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决心充分利用大学的

EOF程序教新生如何达到他们的个人,教育和职业目标

发表于: 招生, 大学

Fatimata Diabate speaking at podium
fatimata迪亚巴特'20,谁在公共卫生赢得了她的学位,地址毕业生教育和人类服务学院的。

当fatimata迪亚巴特'20期间毕业典礼上的弹性发表励志演讲,她表示希望和数以百计的糖果派对官网学生的梦想,其中许多人是第一代学者一样迪亚巴特。

“我的专业是穷人,”她在一个充满情感的声音说。 “我有很多追赶工作要做,但我有一个使命在生活中取得成功。我说的东西里面强大总是让我前进。”

确定是在教育机会基金(EOF)的心脏地带,是指导迪亚巴特程序赚取公共卫生学学士学位。抓获 视频,她的言论被认为的数万次的 社交媒体 并用于关闭8月6日EOF夏季学院。

“这是一个有力的演说,” EOF副主任rahjaun戈登说,“它不仅表达所有fatimata已经能够做到,但它表明我们的新科进士什么,他们可以在自己的时间在这里实现。”

EOF提供大学访问和机会,以积极进取的学生,“低收入群体,谁想要更多,谁的动机或第一代,谁用适当的支持和指导最能最终达到他们的个人和职业目标,”说助理教务长特别节目丹尼尔牛仔。

夏季学院的“心脏和灵魂”的节目中,五周机构提供了新的EOF学者与学术和社会转型的支持。今年夏天,强制性安全措施由于冠状防止了校园体验。尽管如此,148名学者参加,比预计招生越高,在线课程以书面形式,指导,辅导和咨询服务。

“什么工作人员,对领导和教师们能够做的是采取了风暴,真正使一道彩虹,”创世纪莫塔,一个社会正义的巴约纳,新泽西专业的学生说。

“我通过虚拟的网络学院学到了很多东西。在人或没有,我们找到了交流和互相学习,”莫塔说。 “我提高了我的写作技巧,并学会了在我的房子哪些景点有更多的Wi-Fi,如何改变我的背景,我的呼唤,如何实现是不可能的,而且我不是一个人。”

“这是一个艰难的时刻,说:” EOF顾问安杰拉·怀特,“但我们希望学生在这个时候积极的,回头看,反映:‘这是我做过什么推广自己,在大流行教育自己。’”

EOF辅导员tatia海伍德说:“我告诉我们的学者,这是你的经验。大学将是你把它付诸表决。”

7月30日,白色和海伍德举办的第8届全州EOF赋权会议。与其他高校几乎举行,约400名学生,该事件包括在投票的权力的主题演讲,深入推进大学生可承受性和可访问性,勇气和韧性。在实时讨论,学者们被要求在共享一个字是什么EOF对他们意味着什么。 “家庭,机会,支持未来的增长,”他们输入到他们的屏幕。

在线互动是秋季学期的预览。 “我们已经透明,告诉学生可以不看,你在电视上看到的东西,它是一个虚拟的大学经历仍然可以影响力,”海伍德说。

冠状病毒危机,包括其健康和对EOF社区经济影响的挑战,也带来了成为焦点的一些学者所面临的障碍和干扰,因为他们适应大学。

“我们在这一起。”怀特说。 “学生来到我们的支持,即使明知小时后,我们会在那里,并打开他们有什么要说的。它有EOF作为一个家庭的利益。”

迪亚巴特,在开始几天后接受记者采访时,回忆起她作为一个新的EOF学者的经验。 “我的第一年,我很害怕,但EOF成了我的家。它是由人组成的,我是能够涉及到了。你是否海天或非洲裔或者,我们都有相似的背景。”

但对于她的砂砾,在糖果派对官网找到一个家几乎没有发生过。迪亚巴特最初拒绝入场。

出生在美国,迪亚巴特与家人住作为一个孩子在象牙海岸作为她的父母玩弄多个任务,返回时,她8.“想象在那个年龄,入学,不知道您的时间表格或如何拼写。你总是努力赶上。我一直觉得这种方式。”

她叫招生问:“我可以做的更好地见识一下?我怎样才能成为一个更强有力的候选人?”

在她的毕业典礼演讲,迪亚巴特回忆说,“我跟那个女人说,“没有学生曾经打电话询问如何才能更好的他们自己的未来?让我打电话的教育机会基金的方案。让我看看我能为你做什么。”她给我打电话,说他们接受了我。直到这一天,我不知道谁是女人,但她是第一个在我生命中许多奇迹。”

她写的老师之一,tavya杰克逊,一个教学专家说,这是令人欣慰的是迪亚巴特给毕业典礼演讲。 “她提到了一些她面对时,她第一次来到蒙特克莱尔的挑战,我很惊讶地听到她所走过的,因为她总是如此积极,在我们的写作课友好,开放的存在。她挣扎着,有时,她的写作,但她显示这样的努力和决心,这样的愿意尝试,直到她好转和成功。”

在采访中,迪亚巴特停下来反思她的故事。 “和我做到了,”她说。 “我做到了。”

故事由工作人员作家 玛丽莲·乔伊斯lehren

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